走进五月的王屋镇谭庄村，“绿树村边合”，一排排白墙灰瓦的院落干净雅致，新修建的党群服务中心宽敞明亮，村民们在田间劳作，一幅景美人兴的动人画卷。

　　5月14日下午3时许，细雨点点，淅淅沥沥，雾雨朦胧，将村子“晕染”得如诗如画。

　　与此同时，王屋镇谭庄村党群服务中心的“幸福课堂”内，从市区赶来的老师正带着孩子们上绘本课。

　　“看得见的是黄色的香蕉，看不见的是什么？”

　　“看不见的是香蕉里面白色的果肉。”

　　“哇，真棒！谁还有不同答案？”

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　　谭庄村的10余个孩子端坐在教室内，神情专注。孩子们在老师秦柳的耐心引导下，开启了有趣的“头脑风暴”。一时间，教室里笑声、掌声不断，原本寂静的大山变得热闹起来。

　　这样热闹有爱的场景每周五都会在“幸福课堂”内上演。

　　2019年，示范区妇联驻谭庄村第一书记张珊霞在党群服务中心办起“幸福课堂”。两年来，这个“幸福课堂”不仅见证了孩子们的成长，也成了家长们心目中的“希望家园”。

　　“自从有了‘幸福课堂’，孩子不仅能在这里写作业、复习功课，还能上兴趣课，变化可大了。”

　　“以前周末，孩子都是在家玩手机，现在都赶着去‘幸福课堂’阅读、做作业，真好！”

　　“孩子的作业我们也不会辅导，‘幸福课堂’里有专业老师，我们放心多了。”

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　　听着家长们对“幸福课堂”的普遍赞誉，记者不禁好奇，张书记是怎么想到要创办这样一个课堂的？

　　“村里留守儿童多，而且他们大多跟着爷爷奶奶生活。孩子们的课外延伸教育和作业辅导一直是个薄弱环节。”谈起创办“幸福课堂”的初衷，张珊霞打开了话匣子。她告诉记者，谭庄没有学校，附近9个自然村20多个孩子都在封门小学寄宿就读。“我当时就想，为孩子们建立一个‘幸福课堂’，让他们在村里也能和市区的孩子一样，学到丰富的课外知识，有专门的老师辅导作业。”

　　扶贫先扶智。张珊霞是这样想的，也是这样做的。2019年，张珊霞和一些爱心人士联系，对接了部分培训机构。就这样，“幸福课堂”走进了谭庄孩子们的世界。

　　刚开始，张珊霞担心孩子们不来上课。她挨家挨户走访，跟孩子和家长耐心讲解“幸福课堂”的作用。“‘幸福课堂’不仅仅关注孩子们的文化课成绩，更重要的是引导孩子们养成正确的学习习惯，激发他们学习的内生动力。”张珊霞说。或许是工作使然，妇联干部对孩子们的关怀和爱护像是从骨子里散发出来的。采访当天，落日的余晖洒在张珊霞的身上，将她映衬得格外温柔。

　　“我发现俊保对朗诵感兴趣，新楠喜欢美术，靖玉爱阅读……”说起村里的孩子，张珊霞个个了如指掌。渐渐地，孩子们越来越喜欢在“幸福课堂”上课。“珊霞阿姨对我们非常有耐心，老师们讲的内容也很有趣、实用，大家每周五都盼着能早点来‘幸福课堂’。”学生王靖玉笑着说。

　　据张珊霞介绍，“幸福课堂”自2019年开设以来，已为孩子们举办近百堂绘本、绘画网络课。

　　另外，村里还组建了一支大学生志愿者服务队，通过在校大学生与村里低年级学生“大手拉小手”结对补课的方式，让大孩子利用寒暑假时间，为村里小孩子的教育教学贡献智慧。

　　张珊霞告诉记者，乡村振兴离不开人才的支撑。谭庄村是2014年确定的省级贫困村，近年来，在示范区妇联、济源新闻传媒中心等单位的帮助扶持下，发展产业带动村民增收致富，招商引资发展乡村旅游，村民们携手奔小康。

　　2020年，谭庄村集体经济收入突破20万元，村民们的物质生活越来越富足，原本贫穷的小山村发生了翻天覆地的变化。持续激发乡村振兴的不竭动力，是张珊霞想要办好“幸福课堂”的核心。

　　“我希望孩子们能在‘幸福课堂’里健康成长，综合素质能有更大提升，将来成长为对社会有用的人。”张珊霞说，一个优秀的学生，可以改变一个家庭的命运，一群优秀的孩子，可以改变谭庄村的命运。“谭庄村的美好明天就要靠这群祖国的花朵来共同创造。”